竹子
Country/Region:
中国大陆
Release Year: 2026
Release Year: 2026
Story:
竹子学校高一(6)班(艺体班)班主任刘峰和家长牧仁区别于传统“衡水模式”打造了一套适合高中生“身、心、脑”健康发展的学习系统,反对以消耗身心为代价的内卷,警惕功利教育对成长空间的挤压,尊重学生。
Runtime:
177
分钟
Language:
汉语普通话,四川方言
Subtitles:
英文,简体中文,繁体中文
Tags:
#成都
#青少年
#教育
#反内卷
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Director‘s Statement:
在四川成都,一所更名为“竹子学校”的民办学校里,高一(6)班(艺体班)班主任刘峰和家长牧仁正悄然推动一场静默却深刻的教育实验。面对长期以来笼罩在高中生身上的“衡水模式”阴影——那种以时间堆积、机械重复、高度竞争为标志的学习文化,他选择了一条不同的路:不再把学生视为应试赛道上的跑步机,而是像竹子一样,关注其内在节律与长期成长。他坚信,教育的底层逻辑在AI时代正回归本质——即学习本身。因此,教学逻辑将从传统的“以教为主”转向“以学为主”,让一切资源与工具真正服务于学生的“学”,让课堂从教师的讲授场,转变为学生的自主探索之地。
刘峰和牧仁将艺体班学生分为三个个性化方向,每一种都试图跳出“唯分数论”的单一逻辑:方向一的学生结合AI提炼学习力,掌握如何学习,因为自学是学霸的标配,而自学结合AI则是这个时代的顶配;方向二的学生虽延续传统授课,但教学重点从知识灌输转向思维激发;方向三的学生则专注于自驱力建设,在项目与探索中找回学习本身的好奇与温度。这种分类不是分层,而是对应不同成长节奏的尊重,让教育回归“育人”而非“育分”。
刘峰和牧仁将艺体班学生分为三个个性化方向,每一种都试图跳出“唯分数论”的单一逻辑:方向一的学生结合AI提炼学习力,掌握如何学习,因为自学是学霸的标配,而自学结合AI则是这个时代的顶配;方向二的学生虽延续传统授课,但教学重点从知识灌输转向思维激发;方向三的学生则专注于自驱力建设,在项目与探索中找回学习本身的好奇与温度。这种分类不是分层,而是对应不同成长节奏的尊重,让教育回归“育人”而非“育分”。
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Story:
竹子学校高一(6)班(艺体班)班主任刘峰和家长牧仁区别于传统“衡水模式”打造了一套适合高中生“身、心、脑”健康发展的学习系统,反对以消耗身心为代价的内卷,警惕功利教育对成长空间的挤压,尊重学生。
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